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应用型期刊主要以应用实践为定位，关注和刊载以反映技术开发、工程应用、职业发展、行业实践或社会实践问题等内容为主，是与理论型期刊相对的概念。应用型期刊评价更注重国家和领域实际问题的实践应用评价，与行业知识传播和应用、职业技术教育和技能人才培养等紧密相关，直接关联社会经济发展和新质生产力的形成。目前国内的期刊评价体系同质化较严重，主要是基于传统引文等文献计量指标的整体性评价，偏重理论学术，缺少专门针对应用型期刊评价。这导致应用型期刊在传统评价体系中被忽略或边缘化，不利于我国工程技术发展、应用技术人才培养及行业技术创新。因此，重视应用型期刊的引导，多方联动共治，着力营造开放创新、公正合理、健康协同的应用型期刊生态，构建特色评价体系是当务之急。立足新征程，必须加快建设“中国特色、世界一流”的应用型期刊评价体系，推动应用型期刊出版实现新质生产力升级，服务现代职业教育体系改革和高素质技术技能人才队伍建设；必须加强设计和引导多层定位的期刊发展体系，使得每一本期刊都有目标特色、成长位置和服务价值。
据了解，《中国应用型期刊评价研究报告》坚持把握新需求、新技术、新契机，推进理论创新和评价改革，采用分类比较、多元评价方式，致力于构建中国特色、全面系统、科学可行的应用型期刊评价体系，遴选应用型核心期刊，助力我国科技自力自强和创新型国家建设，其创新和特色包括：聚焦国家战略需求、优化期刊评价目标，特制期刊等级分类、完善学科分类标准，公开透明评价过程、建立融合评价机制，重视内容质量评价、突出其代表性贡献，构建特色评价体系、数智赋能期刊评价。坚持“四个突出”：突出需求导向，根据国家重大战略需求，明确应用型期刊建设目标，完善评价制度，着力解决评价中重数量指标、轻质量实效等现象。突出问题意识，针对存在的分类评价体系不健全、评价指标表面化、标准定量化、结果功利化的问题，科学确定评价标准，开展多层次差别化评价，提高评价的标准化、规范化水平。突出系统思维，统筹应用型期刊目标，加强周期性评价、后评价和过程回溯，提高评价专业化、科学化水平。突出中国特色，坚持自主创新评价，鼓励个性化发展，努力为中国及至世界应用型期刊评价做出贡献。
